Découverte des capitales européennes des élèves des classes de 1ères des Lycées
Chaque année les élèves des classes de 1ères des Lycées général, technologique et professionnel participent à un voyage dans une grande capitale européenne (Strasbourg, Paris…).
À Paris, outre la découverte de certains quartiers de la Capitale, les élèves visitent de grands monuments, comme le Panthéon des Grands Hommes, l’Assemblée Nationale, le Palais de l’Élysée, le Mémorial de la Shoah et le musée d’Orsay. Ce projet d’établissement s’inscrit dans le cadre du projet d’ouverture culturelle et d’éducation à la citoyenneté.
Lycéens au cinéma
Il s’agit d’un partenariat que le lycée met en place avec la Région Auvergne – Rhône-Alpes afin de promouvoir l’ouverture culturelle des élèves avec le cinéma. Le but est d’aller dans les salles de cinéma voir au moins deux films pendant l’année qui sont des films que les élèves n’iraient pas voir par eux-mêmes ou des films représentatifs d’un genre cinématographique ou d’un réalisateur.
Les films sont choisis par les professeurs qui participent au projet en lien avec leurs programmes respectifs et réutilisés, analysés en classe pour proposer aux élèves une approche par l’image mais aussi une formation aux techniques de lecture d’images.
Le support cinématographique permet ainsi aux élèves de développer un esprit critique face aux images mais aussi d’enrichir leur culture. Notre projet s’inscrit dans la continuité puisque le but est de permettre aux élèves de construire un regard cinématographique de la Seconde à la Terminale et ce de même en lycée professionnel.
CAP EPC
- Pour permettre aux élèves de travailler dans les meilleures conditions, nous avons créé un magasin pédagogique. Cela a consisté à collecter des emballages de produits auprès des entreprises, du personnel enseignant, des parents et des élèves. Le magasin a alors pu prendre forme avec la création des rayons (épicerie, gâteaux, confiseries, liquides, hygiène et beauté, entretien, frais).
Les élèves apprennent donc à enregistrer les produits en caisse (don d’une entreprise partenaire) ; étiqueter et créer une signalétique (publicité et information sur le lieu de vente). Ce travail pluridisciplinaire permet de nous rapprocher des éléments professionnel réels. Les objectifs sont atteints : nous disposons d’un magasin réaliste pour former les élèves dans des conditions optimales. De plus, lors des examens officiels du mois de mai, ce magasin est le support des épreuves professionnelles. - Persuadés que les élèves apprennent mieux en conditions réelles c’est-à-dire qu’il est nécessaire qu’ils mettent en pratique les éléments qu’ils apprennent en classe, nous menons, depuis 2015, avec les élèves de CAP EPC, le projet : « Photos de classe ». Ce dernier consiste à organiser et gérer l’organisation complète des photos de classe de l’ensemble des lycées, de la prise de la photo jusqu’à la distribution. Les élèves ont a accomplir différentes tâches telles que gérer un budget, établir le planning de la prise de photos, rechercher un fournisseur pour développer les photos à un prix compétitif, prendre les photos et enfin les distribuer dans les différentes classes. A la fin du projet les apprenants réalisent un bilan financier. Les élèves mènent un projet concret avec un budget et des délais à respecter, comme ils vont être amenés à le faire en entreprise.
Ce projet permet également de faire un bénéfice, qui vise à financer des séjours pédagogiques et culturels. Grâce à l’argent récolté ces dernières années, les élèves sont partis selon les années 3 jours à Paris ou à Londres, et 4 jours à Naples sont projetés. Depuis 3 ans le projet a évolué et nous avons aujourd’hui en charge les photos de classe du lycée mais aussi celles du collège de la cité scolaire. - D’autres projets sont réalisés chaque année en lien avec les disciplines, l’éducation citoyenne ou l’éducation à la santé.
Comme par exemple la préparation du SST (Diplôme Sauveteur Secouriste du Travail), la journée santé, la matinée au tribunal, les sorties cinémas, le grand bivouac…