Des « Plus » pédagogiques variés

 — Langues — 

Section européenne anglaise

UN PROJET EUROPÉEN NOVATEUR ET ORIGINAL

Un projet qui se construit en 3 ans : Seconde, Première et Terminale.

DES OBJECTIFS AMBITIEUX

  • développer l’ouverture d’esprit à d’autres cultures
  • atteindre un niveau de langue le plus proche possible du bilinguisme afin de :
    • participer à des conférences
    • voyager
    • visionner un film en version originale
    • tenir une conversation courante dans les situations quotidiennes et professionnelle

LA SECTION EUROPÉENNE

  • Des cours de conversation et d’anglais européen : 2h par semaine permettant une meilleure pratique de l’anglais à partir de situations concrètes et ludiques ainsi que la préparation des examens de Cambridge et de la certification.
  • La pratique de l’anglais dans d’autres matières (DNL) : Mathématiques et Histoire-Géographie. (1,5h)
  • Un échange avec les USA en Seconde : 2 semaines à New York et en Pennsylvanie.

  • Des sorties culturelles et linguistiques : Théâtre en Anglais et visite de l’ONU en Première et Terminale
  • Un lien étroit avec l’Université de Cambridge : Par le biais de Jeunes Diplomates, la cité scolaire Jeanne d’Arc d’Albertville bénéficie d’un partenariat avec la prestigieuse Université de Cambridge, qui donne accès, par examen, aux diplômes mondialement reconnus :
    • PET en Seconde
    • First Certificate (F.C.E.) en Première ou en Terminale
    • Certificate Advanced in English(C.A.E) en Terminale
  • Certification en Anglais : Examen préparé en Terminale

LE BACCALAURÉAT, MENTION EUROPÉENNE

Une évaluation permet d’apprécier les connaissances acquises et le niveau de maîtrise de la langue anglaise.

L’indication « mention européenne » est portée sur le diplôme si l’élève obtient au baccalauréat :

  • Une note égale ou supérieure à 12/20 à l’épreuve obligatoire du 1er groupe d’épreuves
  • Une note égale ou supérieure à 10/20 à l’évaluation spécifique (entretien portant sur les travaux et activités effectués dans l’année, dans la discipline non linguistique (DNL).

Le baccalauréat « mention européenne » : un « plus » important dans un dossier !

UN PASSEPORT POUR L’AVENIR

La participation d’un élève aux classes européennes du lycée Jeanne d’Arc constitue, pour lui, un passeport précieux pour l’enseignement supérieur et pour sa future carrière professionnelle.

Cette formation et ces diplômes :

  • attesteront de votre niveau d’anglais auprès des écoles et des universités les plus prestigieuses
  • vous donneront envie et confiance pour passer au niveau supérieur
  • vous offriront une reconnaissance internationale par le niveau de langues atteint
  • vous permettront d’envisager des opportunités plus importantes, tant au niveau des poursuites d’étude, que de travail ou de séjour à l’étranger.

UN PROJET EUROPÉEN QUI S’AFFIRME TOUT AU LONG DU LYCÉE

  • Avec en classe de 1ère un séjour de tous les élèves dans une capitale européenne.
  • Au programme : les institutions européennes en lien avec la Maison de l’Europe d’Albertville, l’histoire de l’Europe, la découverte d’autres systèmes éducatifs, les arts, la culture, la jeunesse en Europe…
  • Voyages en Espagne, Italie, Allemagne, Royaume Uni…
  • Études de films en V.O…

Le MET espagnol

  • Des cours d’espagnol supplémentaires
  • La préparation du DELE

C’est une certification officielle attribuée par l’Institut Cervantes au nom du Ministère espagnol de l´Éducation et de la Formation Professionnelle.

Les diplômes sont reconnus internationalement par des entreprises privées, par les Chambres de Commerce et les systèmes d’enseignement public et privé.

Ils sont de plus en plus exigés dans des universités étrangères.

Ils s’ajustent aux directives du Cadre européen commun de référence (CECR).

Option sport

UN ACCUEIL ET UN PROJET POUR LES SPORTIFS

Accueil des élèves sportifs et option sport

L’accueil d’élèves sportifs au Lycée Jeanne d’Arc à Albertville est intimement lié au projet éducatif de l’établissement « Ensemble, faire grandir » avec la volonté de développer le sport et ses valeurs à l’école.

Ce projet permet à des jeunes pratiquant le sport en compétition ou en préparation d’un brevet d’État de poursuivre la pratique de leur activité tout en suivant une scolarité harmonieuse et de préparation aux examens du baccalauréat.

Les élèves en préparation de JSP4 (Jeunes Sapeurs-Pompiers) sont également concernés par ce dispositif.

Le lycée accueille des élèves pratiquant différents sports : ski alpin, ski nordique, athlétisme, danse, gymnastique… de la Seconde à la Terminale.

Les élèves bénéficient d’un emploi du temps aménagé leur permettant de suivre leurs entraînements, leurs compétitions, leurs stages ainsi que d’un dispositif pédagogique adapté à leurs absences et besoins.

Deux heures de préparation physique encadrées par des professeurs d’EPS et titulaires de BE s’ajoutent également à leur emploi du temps.

Des stages ou sorties à caractère sportif viennent compléter leur formation au cours de leurs années scolaires.

Afin de leur permettre d’atteindre au mieux leurs objectifs sportifs et scolaires, l’établissement est en lien régulier avec les familles et les Clubs et un suivi individualisé est mis en place.

NOS OBJECTIFS

  • Poursuivre une scolarité harmonieuse tout en maintenant une activité sportive de compétition et pour certains élèves dans le but d’intégrer un Pôle Espoir ou une section de bi-qualification, l’année suivante.
  • Offrir un suivi personnalisé en contact régulier avec les entraîneurs et les familles.
  • Construire le projet d’orientation.

ÉLÈVES CONCERNÉS

  • Licenciés en club.
  • Pratique d’une activité sportive à bon niveau ou en compétition.
  • Projet de préparation d’un diplôme d’État.

Les élèves sont intégrés en classe de 2nde.

NOTRE DISPOSITIF SPORTIF

ÉLÈVES SKIEURS (ALPIN ou NORDIQUE) AUTRES SPORTS

Les élèves sont libérés :

  • Pour les entraînements
  • Pour les compétitions
  • Pour les stages de préparation qui se déroulent à l’automne

Les élèves sont libérés selon les besoins du sport pratiqué.

Des aménagements d’emploi du temps sont mises en place.

+ 2h par semaine de préparation physique dispensée par des professeurs d’EPS et adaptée au sport concerné.

POUR TOUS

Sorties à caractère sportif

Mini-stage sportif de fin d’année.

NOTRE DISPOSITIF PÉDAGOGIQUE

Les élèves ont un suivi scolaire précis :

  • Une scolarité planifiée selon les absences et un suivi régulier
  • Des emplois du temps adaptés ou aménagés
  • L’utilisation d’un Environnement Numérique de Travail pour l’envoi des cours et des devoirs
  • Du tutorat : suivi par le professeur principal et le professeur d’EPS référent
  • Des aménagements pour le rattrapage des devoirs

UNE CHARTE EST CO-SIGNÉE, en début d’année, par l’établissement, la famille, l’élève et les clubs.

SUIVI de l’option SPORT EN CLASSE de 1ère et Terminale

Foot

Section foot lycée

Dans la poursuite de la section Football Collège, les lycéens Footballeurs de Seconde peuvent bénéficier du même dispositif :

Ils sont libérés 2 fois par semaine à partir de 15h30 pour suivre des entraînements organisés par l’établissement et encadrés par des entraîneurs certifiés de Brevets d’État.

Condition : être licencié d’un club de foot.

Préparation au Brevet d'Initiation Aéronautique

Le Brevet d’Initiation Aéronautique est un diplôme qui sanctionne une culture générale dans le domaine aéronautique.

Partenariat Lycée Jeanne d’Arc – Aéro-Club d’Albertville

Un partenariat entre le Lycée Jeanne d’Arc et l’Aéro-club d’Albertville offre aux élèves, de la 3ème à la Terminale, une véritable première formation aéronautique. Quarante heures au total explorant les nombreuses facettes de l’aviation :

La préparation fait appel à de nombreuses notions :

Météorologie - Technologies

Météorologie - Technologies

Cartographie - Navigation

Cartographie - Navigation

Histoire des hommes et des techniques

Histoire des hommes et des techniques

Mathématiques - Physique

Mathématiques - Physique

Le tout couronné par un diplôme d’État, le Brevet d’Initiation Aéronautique, 1ère marche et 1er marqueur de la motivation, pour tous ceux qui voudront épouser plus tard une carrière dans le secteur aéronautique.

Le plus ! Des visites d’installations aéronautiques ou un vol découverte pour tous les élèves ou un vol d’initiation avec instructeur pour les élèves reçus avec mention !

L’examen, organisé par les académies, se déroule chaque année dans la deuxième quinzaine de mai. Il prend la forme d’un questionnaire à choix multiples (QCM) de 100 questions.

Gilles BARMAVERAIN
Président de l’Aéro-club d’Albertville

Des propositions citoyennes

Le don de sang à la cité Jeanne d’Arc

Quelques minutes pour le gain d’une vie !

Depuis 2013 à Jeanne d’Arc !

« Donner son sang aujourd’hui, c’est donner autour de soi de belles bouffées d’optimisme et de chaleur humaine ! » Ce geste gratuit, anonyme est classé parmi les Grandes Causes Nationales, Intergénérationnelles.

Deux collectes de sang par année scolaire, une en automne et une au printemps, sont organisées par l’Établissement Français du Sang du site de Chambéry avec l’équipe mobile des médecins et infirmières et les membres de l’Amicale des Donneurs de Sang Bénévoles d’Albertville, présidée par M. André ARMAND, et jumelée depuis 16 ans, avec celle d’Aoste en Italie.

Le don de moelle osseuse…

… Engagez-vous pour la vie !

En partenariat avec l’association « La Sapaudia » d’Albertville, les élèves sont sensibilisés au don de moelle osseuse. L’inscription sur le fichier national peut être faite pour les élèves majeurs qui le désirent.

« Se dire qu’à tout moment on peut être appelé pour sauver une vie c’est un privilège. Sauver quelqu’un demain, dans un an, dans dix ans, peu importe, l’essentiel c’est d’être prêt. »

La collecte de denrées alimentaires

Chaque année, la collecte de la banque alimentaire a lieu le dernier week-end du mois de novembre, dans les grandes surfaces et/ou aux lycées.

La collecte de denrées alimentaires au sein des Lycées Jeanne d’Arc durant la période de l’Avent

Bel acte de solidarité à destination des personnes démunies de Savoie !