Karine, docteur en sciences, à Grenoble est intervenue dans nos classes sur le thème de la lumière .

Adaptée à l’âge des élèves, l’intervention est différente. Les élèves adoptent une démarche scientifique avec de la méthode: partant d’observations, les élèves se questionnent grâce à Karine et ils émettent des hypothèses, expériementent en fonction de leurs idées, ils obtiennent des résultats et tirent des interprétations et concluent.